Difference between revisions of "Classroom:NTNU - tysk forkurs"
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| − | + | Eine Textanalyse zergliedert einen Text in seine Elemente. Dies können Handlungsketten, Charakterbeschreibungen aber auch stilistische Elemente wie Alliterationen oder Metaphern sein. Für eine linguistische Textanalyse sind literarische Texte vorrangig Texte, die aus Sätzen, Wörtern oder Wortgruppen bestehen. Texte haben eine sprachliche Struktur und es ist der Zusammenhang von Form und Inhalt, der uns als Geisteswissenschaftler interessiert. | |
| − | Literarische Texte sprechen uns | + | Literarische Texte sprechen uns als Ganzes an. Es ist die Sprache des literarischen Texts als ästhetische Form, die das Gemeinte vermittelt. Ziel der literarischen Textanalyse ist es, uns einen Zugang zum Gemeinten zu verschaffen und Texte in einen Zusammenhang zu Zeitgeschehen und Kultur zu setzen, während eine linguistische Textanalyse uns ein besseres Verständnis der Sprache gibt, das über das Verständnis der Rolle der Sprache in einem spezifischen Text hinausgeht. Die linguistische Textanalyse versucht uns Einblicke in das Zusammenwirken von Sprachstruktur und Sprachkreativität zu vermitteln. |
| − | Textanalyse | + | Textanalyse benötigt eine Methodik, die uns eine systematische Vorgehensweise erlaubt und die in einer sinnvollen Aufeinanderfolge von Arbeitsschritten besteht. |
| − | + | Textanalysen bestehen aus einer Form- und einer Inhaltsanalyse. | |
| − | ===Formanalyse <ref>Im Folgendem geht es hauptsächlich um die Formanalyse, da dieser Text als Einleitung zu einer Reihe von Arbeitsgruppenübungen | + | ===Formanalyse <ref>Im Folgendem geht es hauptsächlich um die Formanalyse, da dieser Text als Einleitung zu einer Reihe von Arbeitsgruppenübungen gedacht ist.</ref>=== |
| − | Zur Formanalyse gehört eine '''Textstruktureanalyse'''. | + | Zur Formanalyse gehört eine '''Textstruktureanalyse'''. Hier betrachten wir die Struktur des Textes und den Handlungsaufbau. Wir definieren zudem Höhe- und Wendepunkte im Handlungsablauf. Wir bestimmen die Erzählperspektive, erkennen die Erzählzeit und setzen sie ins Verhältnis zur Zeit von der erzählt wird. |
| − | + | Wir betrachten die Sprachform und vermerken die Verwendung von Soziolekten oder von umgangssprachlichen Elementen. | |
| − | + | Wir bemerken Komplexität; entdecken Wortgruppen und Phrasen und eventuell ihre Verschiebungen und notieren mögliche stilistische Variationen. | |
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Latest revision as of 10:52, 10 April 2021
Die linguistische Analyse literarischer Texte
Eine Textanalyse zergliedert einen Text in seine Elemente. Dies können Handlungsketten, Charakterbeschreibungen aber auch stilistische Elemente wie Alliterationen oder Metaphern sein. Für eine linguistische Textanalyse sind literarische Texte vorrangig Texte, die aus Sätzen, Wörtern oder Wortgruppen bestehen. Texte haben eine sprachliche Struktur und es ist der Zusammenhang von Form und Inhalt, der uns als Geisteswissenschaftler interessiert.
Literarische Texte sprechen uns als Ganzes an. Es ist die Sprache des literarischen Texts als ästhetische Form, die das Gemeinte vermittelt. Ziel der literarischen Textanalyse ist es, uns einen Zugang zum Gemeinten zu verschaffen und Texte in einen Zusammenhang zu Zeitgeschehen und Kultur zu setzen, während eine linguistische Textanalyse uns ein besseres Verständnis der Sprache gibt, das über das Verständnis der Rolle der Sprache in einem spezifischen Text hinausgeht. Die linguistische Textanalyse versucht uns Einblicke in das Zusammenwirken von Sprachstruktur und Sprachkreativität zu vermitteln.
Textanalyse benötigt eine Methodik, die uns eine systematische Vorgehensweise erlaubt und die in einer sinnvollen Aufeinanderfolge von Arbeitsschritten besteht.
Textanalysen bestehen aus einer Form- und einer Inhaltsanalyse.
Formanalyse [1]
Zur Formanalyse gehört eine Textstruktureanalyse. Hier betrachten wir die Struktur des Textes und den Handlungsaufbau. Wir definieren zudem Höhe- und Wendepunkte im Handlungsablauf. Wir bestimmen die Erzählperspektive, erkennen die Erzählzeit und setzen sie ins Verhältnis zur Zeit von der erzählt wird.
Wir betrachten die Sprachform und vermerken die Verwendung von Soziolekten oder von umgangssprachlichen Elementen. Wir bemerken Komplexität; entdecken Wortgruppen und Phrasen und eventuell ihre Verschiebungen und notieren mögliche stilistische Variationen. So bemerken wir mehr und mehr welche Rolle die Lexik und die syntaktische Ausformung des Textes auf seine Interpretation hat. Wir sind an Konnotationen interessiert und die damit verbundene möglichen Änderung von Satzbedeutungen. Wir interessieren uns in diesem Zusammenhang auch für Wortfrequenzen und für eine markierte Wortwahl und entwickeln damit ein Verständnis für semantische Nuancen.
Inhaltsanalyse
Zur Inhaltsanalyse gehört eine klare Darstellung der Handlung, der Personen sowie der Orts- und Zeitbestimmung. Personen und ihre Konstellation müssen beschrieben werden. Im Vorkurs erhalten Sie einen ersten Einblick in die linguistische Sprachanalyse. Dabei interessieren uns sowohl rhetorische Elemente, als auch die Struktur einzelner Sätze. Auch vor einer grammatischen Analyse einzelner Wörter schrecken wir nicht zurück. Dass eine grammatische Analyse durchaus auch ästhetisch seien kann, sehen Sie hier:
Wollen Sie mehr über eine linguistische Analyse des Borchert Texts Die Küchenuhr [2] erfahren können Sie
Der Link führt Sie zu einem linguistischen Online Editor, der es Ihnen erlaubt linguistische Annotation zu erstellen. Dies ist etwas, das wir im Sprachteil des Vorkurses erklären und ausprobieren werden, denn es ermöglicht Ihnen die ersten Schritte zu einer grammatischen Analyse von Texten.