Difference between revisions of "Classroom:NTNU - tysk forkurs"
(→Die Analyse literarischer Texte) |
(→Formanalyse) |
||
Line 18: | Line 18: | ||
Zur Formanalyse gehört eine '''Textstruktureanalyse'''. | Zur Formanalyse gehört eine '''Textstruktureanalyse'''. | ||
− | Hier betrachten wir literarische Elemente wie den Handlungsaufbau und möglicherweise die Handlungsdichte. Wir definieren Höhe- und Wendepunkte im Handlungsablauf | + | Hier betrachten wir literarische Elemente wie den Handlungsaufbau und möglicherweise die Handlungsdichte. Wir definieren Höhe- und Wendepunkte im Handlungsablauf. |
− | Wir bestimmen die Erzählperspektive erkennen die Erzählzeit und bestimmen die erzählte Zeit. | + | Wir bestimmen die Erzählperspektive, erkennen die Erzählzeit und bestimmen die erzählte Zeit. |
− | Wir betrachten die Sprachform und vermerken die Verwendung von Soziolekten und | + | Wir betrachten die Sprachform und vermerken die Verwendung von Soziolekten und umgangsprachlicher Elemente. |
− | Wir wenden uns Sätzen zu und bemerken ihre Komplexität | + | Wir wenden uns den Sätzen zu und bemerken ihre Komplexität; entdecken Wort und Phrasenverschiebungen und notieren mögliche stilistische Intensionen. |
+ | So bemerken wir mehr und mehr welche Rolle syntaktisches und semantisches Textverständnis für die stilistische Textanalyse spielt. | ||
− | Wir sind interessiert an Wortwahl und der damit verbundenen möglichen | + | Wir sind interessiert an Wortwahl und der damit verbundenen möglichen Änderung von Satzbedeutungen, auch dadurch. Wir erkennen des Autors bewusste Wortwahl |
+ | und Entwickeln ein Verständnis für semantische Nuancen. | ||
===Inhaltsanalyse=== | ===Inhaltsanalyse=== |
Revision as of 21:26, 9 April 2015
Contents
Die Analyse literarischer Texte
Jede Textanalyse zergliedert einen Text in Elemente. Dies können Handlungsketten,Charakterbeschreibungen aber auch stilistische Elemente wie Alliterationen oder Metaphern sein; sogar Phrasen, Worte oder Teile von Worten können Träger von Information sein, die zu benennen, uns als Geisteswissenschafter wichtig ist.
Literarische Texte sprechen uns ganzheitlich an. Sie enthalten ästhetischen Elemente. Es ist die Sprache des literarischen Texts, die das Gemeinte und die Aussage des Autors vermittelt. Ziel der literarischen Textanalyse ist es, uns einen systematischen Zugang zum Gemeinten zu verschafffen. Textanalyse kann uns gleichzeitig ein besseres Verständnis der Sprache ermöglichen, das weit über das Verständnis der Role der Sprache in einem spezifischen Text hinausgeht und uns neue und interessante Einblicke in das Zusammenwirken von Sprachstruktur und Sprachkreativität erlauben.
Textanalyse vefolgt immer ein Ziel und benötigt eine Methodik. Unter Methodik verstehen wir eine systematische Vorgehensweise, die definitiert ist durch eine sinnvolle Aufeinanderfolge von Arbeitsschritten. Diese Arbeitsschritte definieren unsere Methodologie.
Wir konstatieren, dass eine Textanalyse aus einer Form- und einer Inhaltsanalyse besteht.
Formanalyse
Zur Formanalyse gehört eine Textstruktureanalyse.
Hier betrachten wir literarische Elemente wie den Handlungsaufbau und möglicherweise die Handlungsdichte. Wir definieren Höhe- und Wendepunkte im Handlungsablauf. Wir bestimmen die Erzählperspektive, erkennen die Erzählzeit und bestimmen die erzählte Zeit.
Wir betrachten die Sprachform und vermerken die Verwendung von Soziolekten und umgangsprachlicher Elemente. Wir wenden uns den Sätzen zu und bemerken ihre Komplexität; entdecken Wort und Phrasenverschiebungen und notieren mögliche stilistische Intensionen. So bemerken wir mehr und mehr welche Rolle syntaktisches und semantisches Textverständnis für die stilistische Textanalyse spielt.
Wir sind interessiert an Wortwahl und der damit verbundenen möglichen Änderung von Satzbedeutungen, auch dadurch. Wir erkennen des Autors bewusste Wortwahl und Entwickeln ein Verständnis für semantische Nuancen.
Inhaltsanalyse
Zur Inhaltanalyse gehört eine klare Darstellung der Handlung sowie eine Orts- und Zeitbestimmung. Thema und Probleme müssen herauskristalisiert werden und mögliche Alternativen dikutiert werden. Personen und ihre Konstellation müssen beschrieben werden.
Einführung in die Formanalyse
Hier nun möhten wir Sie in die Formanalyse einführen, die wir als eine detailierte Sprachanalyse verstehen und als einen integralen Teil der Textanalyse definieren.
Zu diesem Zweck haben wir eine literarischen Text gewählt den wir für Sie auf verschiedenen Sprachebenen analysiert haben. Wir haben rethorische Elemente und Satzelemente gefunden. Wir sind auch nicht davor zurückgeschreckt Worte auf ihren grammatischen Inhalt hin zu untersuchen:
Das eine grammatische Analyse auch ästhetisch seien kann, sehen Sie hier: